|
Физическое
развитие, развитие ориентации |
|
|
Ок.1 |
|
|
Ок.1 |
|
|
1-1,5 |
|
|
1-1,5 |
|
|
1-1,5 |
|
|
1-1,5 |
|
|
1-1,5 |
|
|
1-1,5 |
|
|
1-2 |
|
|
1-3 |
|
|
1-3 |
|
|
Ок.1,5 |
|
|
Ок.1,5 |
|
|
Ок.1,5 |
|
|
1,5-2 |
|
|
1,5-2 |
|
|
1,5-2 |
|
|
1,5-2 |
|
|
1,5-2 |
|
|
1,5-2 |
|
|
1,5-2 |
|
|
1,5-2 |
|
|
1,5-2 |
|
|
1,5-2 |
|
|
1,5-2 |
|
|
1,5-2 |
|
|
1,5-2 |
|
|
1,5-3 |
|
|
Ок.2-х |
|
|
2 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
|
|
|
Развитие моторики |
|
|
1-2 |
|
|
1-1,5 |
|
|
1-1,5 |
|
|
1-3 |
|
|
Ок.1,5 |
|
|
Ок.1,5 |
|
|
1,5-2 |
|
|
1,5-2 |
|
|
1,5-2 |
|
|
1,5-2 |
|
|
1,5-2 |
|
|
1,5-2 |
|
|
1,5-2 |
|
|
1,5-2 |
|
|
1,5-2 |
|
|
Ок.2-х |
|
|
Ок.2-х |
|
|
Ок.2-х |
|
|
Ок.2-х |
|
|
Ок.2-х |
|
|
Ок.2-х |
|
|
Ок.2-х |
|
|
2-2,5 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Творчество |
|
|
1,5-2 |
|
|
1,5-2 |
|
|
Ок.1,5 |
|
|
1,5-3 |
|
|
1,5-2 |
|
|
1,5-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
Ок.2-х |
|
|
Ок.2-х |
|
|
Ок.2,5 |
|
|
2,5-3 |
|
|
|
|
|
Память, логика,
последовательность |
|
|
1-2 |
|
|
1-3 |
|
|
1,5-2 |
|
|
1,5-2 |
|
|
1,5-2 |
|
|
1,5-3 |
|
|
Ок.1,5 |
|
|
Ок.2-х |
|
|
Ок.2-х |
|
|
Ок.2-х |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-4 |
|
|
2-4 |
|
|
2-4 |
|
|
2-4 |
|
|
2,5-3 |
|
|
|
|
|
Пальчиковые |
|
|
2 |
|
|
2 |
|
|
2 |
|
|
2 |
|
|
2 |
|
|
2 |
|
|
2 |
|
|
2 |
|
|
2 |
|
|
2-3 |
|
|
|
|
|
Слух |
|
|
1,5-2 |
|
|
1,5-2 |
|
|
2-3 |
|
|
Ок.2-х |
|
|
|
|
|
Речь |
|
|
1,5-2 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2,5-4 |
|
|
2,5-3 |
|
|
2,5-3 |
|
|
|
|
|
Цвет, форма, объем,
сортировки |
|
|
1-2 |
|
|
1,5-2 |
|
|
1,5-2 |
|
|
1,5-2 |
|
|
1,5-2 |
|
|
1,5-2 |
|
|
Ок.2-х |
|
|
Ок.2-х |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2,5-3 |
|
|
2,5-3 |
|
|
|
|
|
Тактильные ощущения,
обоняние и вкус |
|
|
1,5-2 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
|
|
|
Первое знакомство с
буквами, счетом |
|
|
Ок.1,5 |
|
|
Ок.1,5 |
|
|
Ок.1,5 |
|
|
1-6 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2,5-3 |
|
|
2,5-6 |
|
|
2,5-3 |
|
|
|
|
|
Природа |
|
|
1,5-2 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
|
|
|
Мир вокруг нас |
|
|
1-2 |
|
|
1-3 |
|
|
1,5-2 |
|
|
1,5-2 |
|
|
1,5-3 |
|
|
1,5-3 |
|
|
Ок.1,5 |
|
|
Ок.1,5 |
|
|
1,5-2 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
Ок.2-х |
|
|
Ок.2-х |
|
|
2,5-3 |
|
|
2,5-3 |
|
|
2,5-3 |
|
|
|
|
|
Самодельные
развивающие игрушки |
|
|
1-1,5 |
|
|
1-1,5 |
|
|
1-1,5 |
|
|
1-2 |
|
|
1-2 |
|
|
1-2 |
|
|
1-2 |
|
|
1-2 |
|
|
1-2 |
|
|
1-3 |
|
|
1,5-2 |
|
|
1,5-2 |
|
|
1,5-4 |
|
|
2-3 |
|
|
2-3 |
|
|
2-4 |
|
|
Ок.2-х |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|