Выпуск
8 августа 2007
Что из чего
состоит?
Возраст 3-4 года
Логика,
мышление, речь
Покажите малышу на примерах как можно "разбить"
на составные части предметы, которые нас окружают. Например, чайник
можно "разложить" на банку, носик и крышку; человек или кукла
состоят из рук-ног, головы и туловища; телевизор из ящика, экрана и
кнопок. Теперь предложите ребенку разделить на составные части
некоторые предметы.
У многих предметов такие части не будут иметь
названий или ребенку они будут незнакомы, и тогда, возможно, малыш
попробует пофантазировать и придумает какое-то новое смешное слово
(держалка, шпыкалка, огородка и т.п.).
Теперь попробуйте назвать составные части
каких-то вещей, а малыш пусть угадает что это такое. Например,
- спинка, сиденье, четыре ножки;
- колеса, кузов, кабина;
- ствол, ветки, иголки и т.д.
Чем мы это делаем?
Возраст 3-4 года
Логика,
мышление, речь
Выберите какой-нибудь глагол (рисовать, кушать,
играть и т.п.) и спросите ребенка: "Чем можно рисовать?" Попробуйте
привести некоторые примеры: карандашами, красками и кистями,
мелом...Пусть малыш пофантазирует и предложит свои варианты.
Чем можно кушать? (ложкой, вилкой, палочками,
руками...)
С чем можно играть? На чем можно ездить,
летать?
Постарайтесь найти как можно больше самых
разных ответов на эти простые вопросы.
Превращения
Возраст 3-4 года
Развитие
речи
Наверное
вы уже рассказывали малышу о том, как из семян вырастают растения,
как из яйца вылупляются цыплята, а затем растут и становятся
курочками. Откуда берется хлеб, молоко, одежда или автомобили.
Попробуйте проследить вместе с ребенком всю
цепочку чудесных превращений сначала вместе, а затем пусть он
попробует самостоятельно.
Давай вспомним откуда берется хлеб? Сначала в
землю садят маленькое зернышко, затем из него прорастает росточек.
Растение растет и на нем образуются колоски, полные таких же зерен.
Колоски собирают, достают оттуда зерна, перемалывают в муку. В муку
добавляют воду и получают тесто....и т.д.
Назовите одно превращение (например, как из
зерна появляются ростки), спросите малыша, что происходит дальше и
если малыш не вспомнит, то помогите, называя еще одно превращение
(ростки - колоски). Побуждайте ребенка говорить, постепенно
выстраивая всю цепочку.
Может быть вам помогут наши презентации "Откуда
берется хлеб", "Из чего сделана наша одежда?" и другие, которые
можно скачать на
листе презентаций.
<<Предыдущий выпуск
Следующий выпуск>>
