Выписки из статей, опубликованных в журнале «Мама-инфо».
Авторы Р.Осипенко и А. Дименштейн
Материал
подготовлен Яной Яровинской
Как подготовиться родителям и
ребёнку, впервые идущему в детский сад.
Предупредить малыша как
минимум за неделю, повторяя по 2-3 раза в день, что скоро он
идет в детский сад.
За две недели до поступления
в д/сад узнайте режим дня и начинайте приучать ребёнка к этому
распорядку.
Сходите с ним несколько раз
на прогулку в детский сад, не забывая пояснять, что сюда ходят
детки, когда их папы и мамы на работе. Освойте маршрут от дома и
обратно.
Ни в коем случае не
обманывайте ребёнка, уходя от него тайком. Пообещайте, что скоро
вернётесь, поцелуйте и уходите.
Обещайте ему в подарок новую
игрушку в первый день, расскажите, что и вы в детстве ходили в
садик.
Используя кукол и медвежат (зайчиков,
собачек), обыграйте различные ситуации, которые могут
приключиться в детском саду, в том числе ситуацию расставания с
родителями, решения некоторых проблем.
Хорошо, если вы заранее
познакомитесь с воспитателем, поговорите с ним о своём малыше.
Разрешите ему брать с собой
любимую игрушку или другой предмет, ведь это частица привычного
для него дома.
Не оставляйте ребёнка в
первый день одного, побудьте с ним и вместе вернитесь домой, а
во второй день оставьте не больше, чем на 2 часа. И только со
второй недели попробуйте оставлять на целый день.
Попросите разрешения оставить
любимую игрушку малыша переночевать в садике, а на утро снова с
нею встретиться. Расспрашивайте, что с игрушкой происходило, кто
с ней дружил, кто обижал. Так вы узнаете о том, удалось ли
ребёнку привыкнуть к садику.
Большой ошибкой является
мнение, что воспитатель научит ребёнка всем необходимым навыкам,
воспитает его вместо родителей. Сами научите ребёнка одеваться,
собираться на прогулку, кушать.
Что ждёт вас в детском саду
Максимально честно ответьте на
вопросы.
Чем больше будет ответов «Да»,
тем легче ваш ребёнок
адаптируется в новой жизни
Умеет ли ребёнок
устанавливать взаимодействие с взрослыми, ищет ли их помощи?
Умеет ли ребёнок
самостоятельно и разнообразно играть?
Развита ли у него
любознательность?
Стремится ли он к
самостоятельности?
Владеет ли необходимыми
навыками самообслуживания, пробует ли сам одеваться, есть,
умываться?
Умеет ли убирать на место
книжки, игрушки?
Хорошо ли малыш относится к
посторонним взрослым?
Ребёнок не пугается
посторонних взрослых?
Ребёнок с удовольствием
вступает в контакт?
Проявляет ли ребёнок интерес
к другим детям?
Не кружите вокруг садика,
заглядывая в окна и всячески демонстрируя тревогу. Ничего страшного
с вашим сокровищем не случится.
