Новая страница 1

Развивающие игры с детьми

Презентации, Книги, Раскраски

Развитие речи

Помощь детям

В Берлин с детьми

Рукоделие и поделки    Творчество

Статьи, Стихи, Сказки

Английский для детей

Всякие ссылки

На главную

  Форум

Мне понравился сайт


Сказки и стихи для детей

Статьи о развитии и здоровье детей

Статьи из журналов и книг

Подписка на рассылку сайта:

Рассылки Subscribe.Ru

Развивающие игры с ребенком от года и старше.

 

Рассылки@Mail.ru

Развивающие игры с ребенком от года и старше.

 

 

 

Поролоновые буквы-печати

Хочу поделиться с Вами идеей, которая пришла ко мне в голову уже более года назад. Однако претворила её в жизнь я недавно и очень своевременно. В этой идее воплотились сразу два увлечения моего сынульки.

Дело в том, что мой малыш (Павлушке сейчас 2 года 4 месяца) познакомился с красками ещё до года. Мы перепробовали все возможные способы и техники рисования и отдали предпочтение свободному творческому поиску ребенка. Рисование это один из языков общения моего сына, без которого он себя не помнит.

С другой стороны, где-то после 2-х лет я заметила в Павлушке резко возросший интерес к буквам. Уже давно в разных частях нашей квартиры ненавязчиво возникали слова из кубиков Зайцева, на которые малыш изредка обращал внимание. Несколько плакатов с алфавитами «украшали» стены нашей квартиры, однако мы рассматривали на них картинки и умышленно не делали акцент на буквах, т.к. ждали «сензитивного» периода.  И вот, на каждой вывеске и обложке вашего журнала сын стал показывать несколько знакомых ему букв – время пришло.

Я взяла поролон (который найдется в каждом доме) и вырезала из него все буквы алфавита достаточно крупного размера – 5-6см (буквы должны быть большими, чтобы сохранять зрение малыша). Всё гениальное просто. На это ушло всего 1,5-2 часа, а буквы получились очень многофункциональными и полезными.

1. Во-первых, мы используем их как печати для рисования, намазываем нужную сторону пальчиковыми красками и печатаем ими слова (и даже картинки - развиваем воображение). Печатая, мы постоянно называем буквы «правильными» именами. «Подай мне, пожалуйста,  Ю...» или «…ой, Ы, упала».  Представлять буквы малышу лучше по 4-5 штук, затем дать 3-5 дней на их закрепление, затем одну заменить новой или ввести дополнительную, вскоре еще одну-две - интуитивно. Начинали мы со сложных (редко используемых букв), чтобы использовать для них эффект новизны.

При вырезании в букве Ы и Й между двумя знаками я сделала тоненький перешеек, чтобы не терять части, в букве Ё – точки дорисовываем пальчиками. Замечу, что наши печати многоразовые, в отличие от печатей из картошки и морковки, которые рекомендуются в специальной литературе.

Красим печати мы разными красками, поэтому ребенку легче в них ориентироваться: «Мама, та синяя как называется?» Также закрепляем цвета и изучаем их оттенки.

2. Чтобы буква хорошо и аккуратно отпечаталась, маленьким пальчикам приходится чуть-чуть постараться – вот и пальчиковая гимнастика для любимых ручек.

3. Готовые кубики и магнитные алфавиты имеют один весомый недостаток – «недостаток букв», которые наиболее часто встречаются в словах. К примеру, наша семья не может одновременно написать важные для нас слова - МАМА, ПАПА, ПАВЛИК из составляющих одного набора из-за нехватки букв А и П. Однако, имея даже один набор поролоновых букв, легко напечатать эти слова на бумаге. (Для рисования мы используем листы формата А3).

4. После игры-печатания мы несем буквы в раковину, и малыш САМ моет их. Это и есть знаменитые игры с водой, которые успокаивают детскую психику. Кроме того, ребенок чувствует себя помощником, т.к. помогает маме, а она не скупится на похвалы.

5. Можно использовать чистые поролоновые буквы и для составления слов. В случае нехватки каких-либо букв, они моментально могут быть вырезаны любящими родителями и добавлены к набору.

NB!Для составления слов мы также вырезали буквы из мелкой наждачной бумаги, для стимулирования восприятия посредством сенсорики.

6. Поролоновые буквы так полюбились нашему сыну, что он не расстается с ними даже в ванне: выжимает из них воду, как из губки; ставит из них свои мини-спектакли, как будто они живые существа. Все это сопровождается произношением названий букв, поэтому они быстро и естественно запоминаются.

7. Наш сын любит дарить свои картины родственникам. Теперь, при помощи поролоновых букв и мамы, он может подписывать их с обратной стороны или даже писать поздравление.

Приятно отметить, что друзья нашей семьи, узнав о чудо-буквах, сначала приходили к нам со своими детьми в них играть-печатать. Однако вскоре многие из них последовали нашему примеру и сделали буквы сами. Чудо-буквам можно сказать – браво! Нам они служат верную службу. Надеюсь, моя идея и опыт пригодятся еще многим семьям и их малышам.

 

Ольга Вечерко,

энергичная и креативная МАМА.

Беларусь, г.Минск,

e-mail: brjukva@gmail.com

 

<<Назад

 

 

 

©  http://www.ourkids.ru 2007, Все права защищены. Перепечатка материалов сайта запрещена без письменного согласования с администрацией сайта или авторами.  Активная ссылка на сайт http://www.ourkids.ru обязательна.