Осень! Унылая пора – очей
очарованье!?
Но именно теперь – осенью – Вы
можете начать собирать гербарий.
Для кого-то звучит банально и
неинтересно? Тогда Вам пригодится опыт и совет нашей семьи.
Как известно, гербарий не
ограничивается пожелтевшими листьями деревьев нашей климатической
зоны. Это могут быть и цветы, и травы (в том числе лекарственные),
которые засушиваются с корешками и семенами. Но слишком жестоко
начинать собирать гербарий с живых растений, выкапывая и высушивая
их. Тем более что у большинства семей дело до этого и не дойдет.
А как прекрасно всей семьей выйти
во двор или в парк и собрать с земли или сорвать желтые или
оранжевые листики! Малышу нужно рассказать, что деревья сбрасывают
листья, чтобы зимой к ним не прилипал снег и не ломал ветви своей
тяжестью. Признаюсь, с первого дня наш сынок (1 год 2 месяца) не
проявил к сбору листьев должного внимания, его немного интересовали
каштаны, но в этом есть свои плюсы и это отдельная история. Но видя
увлеченные лица родителей, уже на следующий день он сам попросил у
дерева листик. Да! Мы не просто помогаем деревьям срывая пожелтевшие
листья, – мы их просим у деревьев, обращаясь к ним по имени. И я
верю, что они нас слышат и дарят нам свои разноцветные подарки.
Дома мы сушили листья между
газетных листов под прессом, вкладывали в альбом с магнитными
страницами или наклеивали на плотные листы бумаги и помещали в папку
с файлами. В отличие от высушенных утюгом листьев, наши остаются
рельефными. На одну страницу мы выкладываем лист, а на зеркальной
стороне пишем название дерева большими буквами по складам (по
Зайцеву).
Чего же мы достигаем, играя в
такую незатейливую игру? Очень многого. Это и есть комплексное и
гармоничное обучение в игре. Остановлюсь на этом подробнее:
1)
Ребенок начинает
интересоваться природой и учиться к ней относиться не
потребительски, а с уважением. В малыше воспитывается чувство
прекрасного.
2)
Малыш быстро запоминает
названия деревьев, учится их произносить, а это расширяет кругозор,
развивает речевой аппарат.
3)
Ваше чадо и вся семья
проводит время на свежем воздухе, укрепляя здоровье.
4)
В малыше воспитывается
чувство семейственности, что так важно в наш прагматичный век, а
также умение общаться и работать в группе.
5)
Собирая листья, можно
играя упражняться в счете и изучать цвета.
6)
Просматривая готовый
альбом, листая его страницы, ребенок развивает те зоны мозга,
которые слабо задействованы у большинства людей. Достигается тот же
эффект, к которому стремился Глен Доман, обучая маленьких детей
чтению с помощью быстрого показа карточек со словами. Практика его
последователей и оппонентов показала, что не важно, что
демонстрируется на карточках – слова, картинки животных, портреты
людей или даже изображения минералов. Мозг активно работает. Но ведь
разноцветные листья это не статичные изображения, это тепло
подаренное природой.
7)
И наконец, читая в альбоме
«имена» деревьев малыш учится читать. Мы часто недооцениваем память
наших детей из-за своей невнимательности. Внимание! Размер букв для
малышей до 3-х лет должен быть не менее 6-7 см, а 3-х лет – не менее
4 см, чтобы не навредить зрению малыша.
Надеюсь, наш опыт зажег в Вас
искру интереса к составлению гербариев. Удачи Вам! И помните, что
только Ваша искренняя увлеченность делом поможет Вам заразить малыша
интересом к чему-либо.
С благодарностью за внимание,
Вечёрко Ольга,
энергичная и креативная МАМА,
Беларусь, г.Минск,
e-mail:
brjukva@gmail.com
<<Назад
