Мне понравился сайт Сказки и стихи для детей Статьи о развитии и здоровье детей Статьи из журналов и книг Подписка на рассылку сайта: Рассылки Subscribe.Ru Развивающие игры с ребенком от года и старше.   Рассылки@Mail.ru Развивающие игры с ребенком от года и старше.

Конспект книги «Как развить врождённые способности. Ребёнок от 0 до 3 лет» Материал подготовлен Яной Яровинской бабушкой двух внуков. Предлагаю вашему вниманию конспект книги психолога Лорен Бредвей «Как развить врождённые способности. Ребёнок от 0 до 3 лет»   Уже в первые недели жизни дети демонстрируют присущие им способы познания окружающего мира. Так что, родителям лучше не терять времени и приступать к развитию необходимых навыков, чтобы усовершенствовать врожденные и развить новые способности у ребенка. Понаблюдав за своим ребенком, вы определите его приоритетный способ познания – визуальный, слуховой или кинестетический (контактный, осязательный). Это поможет вам правильно подобрать методы и упражнения, необходимые для занятий с ребенком в домашних условиях. Возраст от 0 до 6 недель. Ребенок-зритель: просыпается от света внимательно оглядывает комнату и предметы вокруг себя переводит взгляд с одного яркого предмета на другой следит глазами за движущимися предметами и людьми успокаивается, закрывая глаза или отворачивая голову Ребенок-слушатель: просыпается от звуков узнает голоса родителей поворачивает голову на новые шумы засыпает под музыку внимательно слушает песни и рассказы родителей лепечет в ответ на обращенные к нему ласковые слова успокаивается, когда слышит размеренные знакомые звуки Ребенок-деятель: уже в первые 2-3 недели поворачивает голову самостоятельно переворачивается с живота на спину вытягивает шею, выворачивается из пеленок и одежды двигается, отталкиваясь ножками по кроватке вверх-вниз и ложится поперек все время шевелит ручками и пальчиками крепко сжимает кулачком палец взрослого замирает и успокаивается, когда его берут на руки или катают в коляске. Учитывая способ познания ребенка и выбирая игрушки и методы общения с ним, вы сможете закрепить врожденные навыки и развить новые. Помните, что главное – терпение. Нашей целью будет не воспитать лидера и чемпиона, а растить счастливого и всесторонне развитого ребенка. Вам нужен счастливый ребенок, а не золотой медалист. Играйте вместе с ребенком, радуйтесь вместе со своим малышом.   Развитие навыков зрителя у младенцев подносите игрушки, соску, бутылочку то с одной, то с другой стороны, это стимулирует оба глаза подвесьте яркие цветные игрушки над кроваткой и меняйте их время от времени смотрите в глаза ребенку, ловите его взгляды с первых недель обеспечьте хорошее освещение в детской устраивайте ребенка в таком месте, где бы он мог наблюдать членов семьи, занятых своими обычными делами прикрепите к прогулочной коляске игрушки, которые позволят занять руки и пальцы ребенка играйте с ребенком в прятки (ку-ку), «Где твои глазки?» «Где у медвежонка глазки?».. называйте словами все действия ребенка во время игры, комментируйте свои действия когда вы едете с ребенком в машине, показывайте ему что-то знакомео и интереснео за окном нарисуйте смешную рожицу на вашем пальце, поиграйте с ребенком, пусть он следит глазами за движениями вашего пальца поиграйте в игру «Чертик в табакерке» - ребенок будет наблюдать как внезапно появляется и исчезает игрушка. Развитие навыков слушателя у младенцев оставляйте в детской включенное радио с приглушенным звуком положите в кроватку погремушки с мягким покрытием сделайте так, чтобы при малейшем движении ребенка раздавался приятный звон включайте в детской колыбельные песни любые занятия ребенка должна сопровождать тихая фоновая музыка подносите звуковые игрушки то к одному, то к другому уху ребенка рассказывайте ребенку о том, что происходит вокруг, описывайте свои действия, задавайте вопросы, а всякую реакцию ребенка воспринимайте как его ответ вам пойте и декламируйте стихи, колыбельные песенки комментируйте словами все бытовые звуки в квартире и на улице повторяйте звуки, которые издает ваш ребенок играйте с музыкальной неваляшкой и игрушечным телефоном читайте детские книжки с выражением, на разные голоса прикрепите на ножку ребенка небольшую погремушку с мягким покрытием и нежным звуком сопровождайте жестами слова, обращенные к ребенку: «большой», «маленький», «до свидания», «ничего нет», «горячо-холодно» имитируйте голоса животных и бытовые звуки разговаривайте с ребенком, когда он играет и во время купания делайте массаж внешней части уха, который проводится сверху вниз, стимулирует акупунктурные точки и активизирует работу слуховых органов.   Развитие навыков деятеля у младенцев научитесь делать массаж для младенцев и практикуйте эти сенсорные занятия почаще положите в кроватку куклы и мягкие игрушки, пусть ребенок обнимает их во сне как можно чаще дотрагивайтесь до ребенка – качайте, обнимайте, ласкайте его носите ребенка на груди или спине в специальной сумке-кенгуру приобретите мягкие шерстяные игрушки-погремушки, которые развивают осязатльные навыки играйте с диванными подушками и валиками прикрепите к кроватке кольца для подтягивания и колокольчики, чтобы ребенок тянулся к ним когда ребенок научится ползать, купите ему надувной туннель, чтобы пролезать в отверстия. Пожалуйста, помните, что нельзя ждать быстрых результатов. Возможно, что по прошествии нескольких недель вы не найдете ни радости, ни понимания в глазах ребеночка. Однако, если вы будете осторожно настаивать на своем, то ваш ребенок получит важные навыки.   Совершенствование навыков ребёнка от года до трёх.   Совершенствование зрительных навыков. Игрушки типа мозаики и конструкторы из кубиков типа ЛЕГО, юла и волчок. Сделайте специальный альбом с фотографиями знакомых ребёнку людей и предметов. Наборы ёмкостей – цилиндры, формочки, матрёшки – для складывания одной в другие. Рисование цветными карандашами и фломастерами. Рассматривайте рисунку животных и описывайте их словами. Магнитная азбука, фигурки разных цветов и форм, магнитные и обычные паззлы. Ира в прятки и в «Ку-ку» - чтобы ребёнок закрывал глазки. Изучайте предметы, описывайте их, когда ребёнок не видит сам предмет. Катаёте разноцветный мяч, чтобы ребёнок следил за ним, бежал и приносил обратно. Лепите из пластилина или солёного теста. Играйте с маленькими наборами машинок, посуды, куколок – разного цвета с вращающимися и открывающимися частями.   Совершенствование слуховых навыков. Прослушивайте в любое время по желанию ребёнка кассеты и диски с записями детских песен и классической музыки. Обеспечьте как можно больше контактов со сверстниками для общения во время игры и на прогулке. Изучайте детские словари для расширения лексики. Читайте книги вслух, говорите с ребёнком сложными предложениями. Посылайте ребёнка передавать ваши словестные поручения другим членам семьи. При выполнении любой работы в присутствии ребёнка, описывайте ваши действия. Рисуйте ребёнку картинки по его заказу, спрашивайте что нарисовать, какого цвета, размера, где разместить и т.п. Играйте в кукольный театр с куклами-рукавичками и игрушками. Рассматривайте книги с объёмными картинками и движущимися частями. Смотрите мультипликационные фильмы с речью и музыкой. Совершенствование двигательных навыков. Какайте ребёнка на качелях, играйте на горке. Колёсные игрушки и кубики большого размера, шарики и кегли. Учите ребёнка плавать, водите на гимнастику. Ходите пешком по лестнице вверх и вниз. Купите игрушечную коляску для куклы или тележку для перевозки игрушек. Научите ребёнка кататься на трёхколёсном велосипеде. Играйте игрушечным набором садовых инструментов и комплектами для игры в песке. Барабаньте по всяким предметам. Сделайте макет Дома с открывающимися дверями и окнами. Привлекайте ребёнка во время работы по хозяйству: пылесосить, вытирать пыль, складывать и вынимать бельё из стиральной машины…   Помните, что нет такой рекомендации, которая подходила бы каждому ребёнку. Экспериментируйте, применяйте только то, что нравится вашим деткам.   aaa201@list.ru   <<Назад